天気予報によると明日は強雨が予想されるため、運動場を駐車場として開放できません。
　ついては、駐車許可証がある方は北側駐車場を御利用ください。なお、駐車場が限られていますので、そのまま児童をお待ちいただけません。一度お帰りになって、再度お迎えをお願いします。
　天気は午後に向け回復傾向ですが、安全に児童が登校できるようお願いします。

☆児童へのメッセージ

２年生のみなさん

こんにちは。
こんしゅうは、図工の「ギュッとしたいわたしのお友だち」のかたちづくりをすすめていきます。なにをつくるか、きまりましたか？
形のつくりかたをどうがでしょうかいします。見てくださいね。
↓↓↓
図工「ギュッとしたい　わたしのお友だち」
https://mevie.it/gdd6vv9rrgqrq1hltar04voxcvra842ndtx977sy/?pw=

あしたはとうこう日です。
わすれずに、もってこよう。
・学しゅうしたプリント
・かん字ノート
・けいさんぐんぐん
・どうとくノート
・ひまわりノート

では、元気なみなさんに会えるのをたのしみにしています。

☆児童へのメッセージ

６年生の皆さん、こんにちは。初夏のような陽気が続いていますが、元気に過ごしていますか？　明日19日は登校日です。学校再開に向けて、今週から少しずつ登校時間を増やしていきます。今週の登校日は、明日19日(月)と22日（金）です。来週は、毎日午前中に２時間ずつ登校です。生活リズムを立て直していきましょう！
　
明日の持ち物の確認です。

◎健康観察カード（体温を必ず記入）
◎家庭学習カード
◎漢字ノート
◎計算ドリルノート
◎プリント（算数・保健・音楽・家庭科）
◎国語・社会ノート

※健康観察カード、上履き、ハンカチも忘れずに持ってきましょう。ランドセルと手提げを持ち、マスクを着用して登校しましょう。今夜も早く寝ましょうね！！

☆児童へのメッセージ

こんにちは！明日は登校日ですね。先生たちはみんなの顔一人一人を思い出しながら、ウキウキして明日を待っています。みんなは、先生たちの顔や名前がわかりますか？明日、聞くかもしれないので、今日のうちに思い出してみてね。
さあ、べん強の世界へご案内します。
今日は、国語・音楽・算数かな？
ここをクリックしてね！

☆児童へのメッセージ

３じかんめの「せいかつ」は、「どうがで がっこうたんけん　２」です。
きょうは、がっこうの ２かい、３かいの きょうしつを たんけんするよ。どんな へやに なにが あるかな？ どうがを みてから、もんだいに こたえてね。

ここをクリックしてください。その１

ここをクリックしてください。その２

きょうも、がんばって たくさん おべんきょうできたね。「しゅうのよてい」に しいるを はろうね。

◎保護者へのメッセージ

いつも、ご家庭での取り組み、ありがとうございます。
明日の登校日には、算数の学習をします。算数ボックスの「おはじき」を持たせてください。教科書は要りません。
明日の持ち物
１　終わった課題（算数ノート、赤いファイル、入っていた封筒に入れて）
２　健康観察カード（緑のファイルに入れて）
３　おはじき
４　筆箱（三角キャップ）
５　下敷き
６　上履き
７　水筒（中身は水やお茶など甘くない物）

学校再開に向けて、お子様と通学路を確認しながら登下校をお願いいたします。

☆児童へのメッセージ

１ねんせいの みなさん、おはようございます。あさがおの みずやりは できたかな？　あしたは、とうこうびです。みんなに あえるのが とっても たのしみです。

きょうの１じかんめの「こくご」も、はじめに「となえうた『 あいうえ おにのうた』」を おおきな こえで げんきよく よもう。いいしせいで おおきな こえで いえるかな。
きょうの ひらがなは「ろ」です。どこの へやを とおるかな？　
・１のへやから よこに いって ぽきんと おったら、３のへやまで ななめに おりて ぽきんと おりかえして、４のへやで くるんとまわって しゅっと はらうよ。 さいごは、「つ」に にているね。
　
ぜんぶ かけたら、「ろ」の つくものを ５こ みつけて いえの ひとに おはなししよう。
「はなす・きくすきる」も、いえの ひ

とと よんでみようね。

２じかんめの「さんすう」は、けいさんどりるの ７〜９ぺいじの もんだいを みて、どりるのうとに こたえを かこう。どりるには、なにも かかないでね。
できたら、いえの ひとに あかえんぴつで まるを つけてもらおう。まちがえたところは、いえの ひとと いっしょに なおそうね。

☆児童へのメッセージ

　４年生のみなさん、明日の持ち物についてお知らせします。週予定表のうらにチェックリストがあるので、そちらを参考にしてください。
　交通安全に気を付けて登下校しましょう。元気な姿が見られることを楽しみにしています。


◎保護者へのメッセージ

　休業中の課題に取り組むお子様を見守ったり、助けたりして頂き、ありがとうございます。明日の登校では、交通安全に気を付けるようお声かけください。また、マスクの着用や水筒の持参をお願いします。
持ち物チェックリストは、こちらをクリックしてください。

☆児童へのメッセージ

　４年生のみなさん、こんにちは。明日は登校日ですね。会えるのを楽しみにしています。今日も元気にすごしましょう。
　今日は、国語科の漢字の書き取りがドリル「１０」になります。１１〜２０はかわりませんが、平がなを読んで漢字で書きましょう。書いたらドリル９を見て、字があっているかチェックしましょう。前回お知らせした「達」「健」「覚」は大丈夫かな？今日も注意して書きましょう。
　算数は、ドリル１０と１１です。
　ドリル１０のステップ１は時こくと気温の一番大きい数を見て、それが入るように□へ数を入れましょう。次にステップ２です。１目もり分の数に気を付けて点を打ちましょう。点が大きくなりすぎないように気を付けましょう。結ぶときは定ぎを使って点をはみ出さないようにしましょう。
　次にドリル１１です。ステップ１はタテの目もりがいくつから始まっているかよく見ましょう。ステップ２は横６マス（２時間）に対して、タテ何マス（何度）変わったかで探しましょう。線の傾きから目星をつけるとやりやすいですよ。

　○都道府県クイズの答え○
　第７問→宮城県（みやぎ)
　→栃木県（とちぎ）
　分かったかな？地図でどこにあるか、かくにんしてみましょう。
　○都道府県クイズ○
　日本には、数字に平がなを当てて読むことがあります。例えば、２５２５で「にこにこ」や２４３「ふじみ」などです。このような感じで下の２問を考えてみてください。
　第８問：２９１県…北陸地方です。
　　　　　　２９４０県…東北地方です。
　※地図を見ながら、探してみましょう。
　☆何も見ないで、地図に名前を書けるようになったかな？