５年生、家庭科の授業のようすです。
　着々とエプロンが完成に近づいています。今日は、ポケットづくりに入りました。
　みんな、分からないところがあると助け合いながら、取り組んでいます。

　３年生、道徳の授業のようすです。
　今日は、お手本のように上手に書けなくていやな気持ちになった主人公の気持ちについて考えました。
　上手に書けなくても繰り返し練習して取り組んだ先生の話を聞いて、主人公も頑張って練習を続けていこうという気持ちをもつようになります。その話を読み、子どもたちも、一生懸命取り組むことの大切さや続けていくことの大切さについて考えていました。
　自分の考えを、ゆっくりとていねいに伝えていく３年生です。

　１年生、算数の授業のようすです。
　今日は、いくつぶんの学習に取り組みました。
「机の横は、消しゴム○個分、縦は○個分」「机の横は、筆箱○個分、縦は○個分」と測定しました。
　教室内にあるものの測定では、黒板やタブレットケース、掲示板など、比較的大きなものを選んで調べていました。
「私はここにする！」「○○さんと同じところだけど、消しゴムの大きさが違うから一緒に測ってみよう」など、意欲的に学ぶ子どもたちです。

　２年生、算数の授業のようすです。
　今日は、かけ算の問題に挑戦し、その答え合わせを行いました。順番に問題と答えを発表し、みんなで確かめあってきます。
　つまずきやすい九九のときには、その段の九九を唱えていました。日々の積み重ねで、着実な定着をめざします。

　６年生、体育の授業のようすです。
　今日は、３〜６年生が合同で体育の授業に取り組みました。６年生は、どの学年よりも大きな声で、声援を送ります。その声に励まされながら、力強い走りを見せるさのっ子たちです。
　青空のもと、自分のめあてに向かって走ることができました。

　運動場にはえている草を取ろうと、４年生企画・運営してくれた草取りプロジェクト。
　先日、最終回を迎え、運動場もとてもきれいになりました。
　今朝は、朝の活動の時間を使って、校長が４年生の子どもたちにお礼とみんなのために働くことの大切さについて伝えました。
　子どもたちは、まっすぐ前を向いて、真剣に話を聞いていました。自分たちで学校全体を動かすような活動をした４年生。みんなで協力することの大切さや、みんなの気持ちを調整しながら活動することの難しさなどを感じることができました。この経験が、５年生へとつながっていくことでしょう。
　４年生のみなさん、よい経験をしましたね。これからも佐野小をよろしくお願いします！

　12月９日まで行われている持久走チャレンジ期間。
　朝から運動場を走るさのっ子たちの姿が、見られます。友達と励まし合いながら、取り組んでいます。
　今朝も、雲一つない青空が見られました。「お天気で気持ちいいね」「雲がない青空だよ」と、友達と空を見上げるさのっ子たちでした。