☆児童へのメッセージ

　４年生のみなさん、こんにちは。明日は登校日ですね。会えるのを楽しみにしています。今日も元気にすごしましょう。
　今日は、国語科の漢字の書き取りがドリル「１０」になります。１１〜２０はかわりませんが、平がなを読んで漢字で書きましょう。書いたらドリル９を見て、字があっているかチェックしましょう。前回お知らせした「達」「健」「覚」は大丈夫かな？今日も注意して書きましょう。
　算数は、ドリル１０と１１です。
　ドリル１０のステップ１は時こくと気温の一番大きい数を見て、それが入るように□へ数を入れましょう。次にステップ２です。１目もり分の数に気を付けて点を打ちましょう。点が大きくなりすぎないように気を付けましょう。結ぶときは定ぎを使って点をはみ出さないようにしましょう。
　次にドリル１１です。ステップ１はタテの目もりがいくつから始まっているかよく見ましょう。ステップ２は横６マス（２時間）に対して、タテ何マス（何度）変わったかで探しましょう。線の傾きから目星をつけるとやりやすいですよ。

　○都道府県クイズの答え○
　第７問→宮城県（みやぎ)
　→栃木県（とちぎ）
　分かったかな？地図でどこにあるか、かくにんしてみましょう。
　○都道府県クイズ○
　日本には、数字に平がなを当てて読むことがあります。例えば、２５２５で「にこにこ」や２４３「ふじみ」などです。このような感じで下の２問を考えてみてください。
　第８問：２９１県…北陸地方です。
　　　　　　２９４０県…東北地方です。
　※地図を見ながら、探してみましょう。
　☆何も見ないで、地図に名前を書けるようになったかな？