６年生、書写の授業の様子です。
　今日は、タブレットを使って授業を行いました。最初に、前回の自分の作品を写真に撮り、うまくできているところ、直したいところに○をつけ、つけた理由を書き込んでいきます。
　後半は、新しい字「思いやり」のポイントをタブレット上で確認して、その後、半紙に練習をしていきました。
　タブレットを使うことで、ポイントになる部分が蓄積されていくので、いつでも確認できるようになります。
　活用方法が広がっていきますね。