４年１組では、今日もプログラミング学習に取り組みました。
　今日は、ベルやウッドブロックなどの３種類の打楽器を組み合わせ、リズムをプログラムしていきました。
　友達のつくったリズムを聴き終わると「すごいね」「いろんなリズムが聞こえたね」などと、友達のよさに気づく子どもたちです。また、音が出ずに困っている友達がいると、さっとその子の隣へ行き、「こうやってプログラムするといいよ」「ここをタップして、動かしてごらん」など、そっと助ける姿も見られました。
　互いに学ぼうという姿勢が育っている４年生です。