「えをみてはなそう」という単元です。まだ、ひらがな５０音を学習し終えていないため、タブレットのワークシートに自分の考えを書き込んでいきます。みんなタッチペンを使って「かえる」「あひる」など入力していました。
　お友達の意見を聞いたり、自分の考えも話したりと、班でも意見交換をしていました。全体の場でもしっかり発表でき、１年生の大きな成長を感じました。
　振り返りではアンケートに回答し、１時間の授業が終了しました。みんながんばりました。

　みなさん、良い週末をお過ごしください。

１年生研究授業が行われました。互いに授業を見ることによって力量を高めていく研修会です。放課後は授業についての検討会です。様々な意見が出されました。このような研修を定期的に行って指導力をアップしていきます。

１年生研究授業が行われました。互いに授業を見ることによって力量を高めていく研修会です。本日は１年生の国語の授業です。タブレットを効果的に取り入れていく研究をしています。日頃の成果が感じられる授業でした。子供たちもダブレットに慣れてきています。これからが楽しみです。

１年生研究授業が行われました。互いに授業を見ることによって力量を高めていく研修会です。本日は１年生の国語の授業です。タブレットを効果的に取り入れていく研究をしています。日頃の成果が感じられる授業でした。子供たちもダブレットに慣れてきています。これからが楽しみです。