佐野小学校の花壇では、園芸委員会の子どもたちが毎日のように水やりをしている花々が色鮮やかに咲いています。見事な咲きぶりに、子どもたちも「きれいだね」とその足を止めています。
　５年生が育てているバケツ稲も、そろそろ稲刈りの時期を迎えます。佐野小周りの田んぼでは、刈った稲を乾燥させるようすも見かけるようになりました。
　校舎内廊下には、紙で作られたコスモスやとんぼが飾られています。
　秋の訪れを感じる今日この頃です。

　２年生、体育の授業のようすです。
　今日は、まとあての練習に取り組みました。ボールを投げる前には、タオルを使った練習に励みました。
「１、２、３」と声をかけながら、腕を後ろに引いたり、タオルを前に思いっきり振ったりしていきました。タオル練習後には、実際にボールを投げました。
「上手に投げられるようになってる！」「前よりも、ボールが遠くまでとぶよ」「スピードが速くなったみたい」と、タオル練習の効果が早速あらわれたようです。
　タオルを使った練習は、自宅でも取り組むことができます。
「お家でもやってみようかな」「お母さんに、見せてあげよう」と言う子どもたち。意欲的な学びが見られました。

　１年生、体育の授業のようすです。
　今日は、マットを使い、からだを動かしていきました。
　丸まってマットの上をころころしたり、飛び越えたりしていきました。
　自分の番が終わると、手を上げて次の友達に「スタートしてもいいですよ」の合図を出します。安全に気をつけながら、学びを深めていきます。
「○○さん、とっても上手だね」「上手にジャンプしていてすごいね」と、友達の良さを認め合う姿も見られました。
　

　５年生、理科の授業のようすです。
　今日から、「台風と天気の変化」の学習に入りました。
「台風について知っていることはありますか？」と問いかけられると、「海の上で発生します」「あついところでできます」「１つずつの台風に名前がついています」など、知っていることを発表する子どもたちです。
「警報がでることもあるよね」「この前の台風では静岡も通って行ったよね」など、自分たちの生活と結びつけた発表もありました。
　これから、台風が発生する仕組みや天気の変化について学習を深めていきます。理科の学習は、私たちの生活と大きくかかわる学習です。イメージを広げ、具体的なようすを思い浮かべながら学んでいくと、理解もより深まるかもしれませんね。

　６年生、算数の授業のようすです。
　４人グループで取り組む算数の学習スタイルも、すっかり定着した６年生。ヒントがほしいときには、そっととグループの友達に声をかけます。
　声をかけられた子も、説明することを通して、より理解を深めていきます。
「みんな、何番まで解けた？」「解けたところまで、答え合わせしてみない？」と、自分たちで確かめ合おうとすることもできるようになりました。
　友達と学び合うことで、お互いを高め合うことにもつながっています。

　３年生、国語の授業のようすです。
　昨日学んだ分類の方法を生かして、今日は別のテーマで学習に臨みます。
　今日のテーマは「食べ物」
　１人３枚のカードに、好きな食べ物を記入していきます。ピザにチョコレートにアイスクリーム・・・・・・。持ち寄ったカードを分類していきます。
　昨日よりもスムーズに、話し合いが進みます。学んだことを生かしながら、友達と高め合うことができる３年生です。

　４年生、書写の授業のようすです。
　今日は「左右」の練習に取り組みました。書き順を確認してから、空書きをしました。
　一画ずつゆっくりとていねいに、筆を動かす４年生。細かなところにも注意を払いながら、書き進めていきました。