６年２組では、ネパールからのお客様を受け入れることが決まってから、学級会で熱心に話し合いを繰り返してきました。
　子どもたちが大事にしたのは、＜日本らしさ＞です。どうやったら、“日本”を知ってもらえるか、“日本”を楽しんでもらえるか……それを一生懸命話し合って準備してきました。

　教室内には、３つのコーナーが設けられていました。百人一首を使っての「坊主めくりコーナー」・毛筆を使っての「習字コーナー」・そして「あやとり・折り紙コーナー」です。子どもたちはそれぞれのコーナーに分かれ、４人にそのやり方を説明したり、一緒に遊んだり……。

　「坊主めくり」では、その単純さがとても受け入れ易かったのか、すぐにルールを覚えて、十二単のお姫様に喜んだり、坊主を引いて悔しがったり姿が、すぐに見られるようになりました。
　「習字コーナー」では、最初に、４人の名札に書いてある片仮名で、自分の名前を書いてもらったり、ネパールの文字（「デーヴァナーガリー」というそうです。）で「三島」や「沢地」と書いてもらったり……これらの作品は、双方のお土産（宝物）にもなりました。
　そして「あやとり・折り紙コーナー」では、簡単なものから取り組んでもらいましたが、やっているうちに熱が入ってきて、なかなかそこから離れたくないような様子もうかがえました。

　子どもたちも、４人が前向きにチャレンジしてくれる姿にうれしそうです。コーナーを離れる時には、一人ひとりと力強く握手をしていました。