音楽の授業で鑑賞の学習を行いました。今回学習した「シンコペーテッド　クロック」という曲は、色々な時計の音が出てくる楽しい曲です。
　曲を聴く前から、「どんな曲なのかな。」と、子供たちはわくわくしていました。
　教頭先生から「時計の音が聞こえたら手を挙げてね。」と言われると、耳をよーく澄まして音楽を聴き、「きこえたよ！」「カチカチって音がきこえた！」と言って、手を挙げていました。
　音楽を聴きながら、時計のリズムに合わせて、時計になりきる子供たち。
　時計の音色が「ジリリリリリ」に変わると、「時計が起きてって言っているのかな。」と、想像を膨らませながら、楽しく音楽を聴いていました。

３年生の社会の学習では、私たちのくらしを守るには警察だけでなく、地域の人も守ってくれているという学習をしていました。教科書には子ども110番の家のことが書かれています。錦田小学校の通学路でも写真のように「かけこみ110番」のステッカーやボードが掲げられている家があります。まちの安全を守る活動のひとつです。みなさんも登下校中のどこに安全を守ってくれる家があるのか確認をしてみてください。

　５年生の理科「電流が生み出す力」の単元では、電磁石の力を利用して動く車の製作に入っています。今日は、エナメル線を１００回巻いてコイルを作る作業です。何回巻いたか分からなくなるので、ノートにメモをとりながら巻いていきます。もちろん、声に出してはいけないので、心の中で数えていきます。初めての経験ですが、きれいに１００回巻こうとみんな一心不乱に手を動かしています。さて、無事に車は走ることができるのでしょうか？そして、この学習から私たちは、毎日とても便利な暮らしをしていることに気付くことができると思います。

５年生が外で体育をしています。今日は外の方が暖かいです。子どもたちも運動していると暑くなるようで、半袖で活動している子もいます。今日は、ボールコントロールしてからのシュートの練習のようです。子どもたちはマスクをしながらの活動になりますが、活発に取り組んでいます。シュートが決まると嬉しそうです。

　前回のブログのアップから１０日ほどたちました。ようやく、版ができあがりました。魚つり、跳び箱、ジャンプなど動きのあるテーマに取り組んでいます。大きな画用紙から人や魚をちぎって作り上げるのは至難の業…でも、みんな顔はにこにこと楽しそうです。爪やうろこなど、細かい部分にも気を配り、手を抜きません。それにしてもこんなに大きな紙版画、刷り上がったら、きっとすごい迫力でしょうね。楽しみです。