３年生の理科「じしゃくにつけよう」の学習です。
今日の学習のめあては、「じしゃくは、はなれていても鉄をひきつけるだろうか」です。
糸につけたゼムクリップにじしゃくを近づけてみると、あら不思議。じしゃくと鉄の間が離れていてもじしゃくの力がはたらいていることにびっくりしていました。じしゃくの学習は楽しいです。

　１時間目の理科、「水のすがたと温度」の学習の様子です。
実験の様子はiPadで撮影し、電子黒板に大きく映し出し、みんなで共有しています。
　温度計も大きく映し出されるので、温度の変化の様子もよく分かります。０℃が２０分ほど続き、その後、−８℃まで下がりました。水が凍っていく様子と、温度がぐんぐん下がっていく様子に見入っていました。

２年生が育てているブロッコリーが大きく成長しています。
今日は２年３組のベランダのブロッコリーを収穫しました。毎日毎日観察を続けて成長を喜び、この日をとても楽しみに待っていました。
収穫したブロッコリーは、切り分けてお家に持ち帰ります。「どうやって食べる？」「わたしはマヨネーズをつけようかな。」「ベーコンと一緒に炒めてもらうんだ。」「シチューにもいいよね。」みんなわくわくしています。
ほかのブロッコリーも収穫が近そうです。脇芽もたくさん採れるといいですね。

　 ２年生が生活科の学習で「明日へジャンプ」のまとめをしました。自分が生まれた頃からの成長の様子をお家の人のインタビューを元にまとめました。そして、それを振り返ることでお家の人への感謝の気持ちが生まれました。３年生になった自分へのお手紙も書いてあります。
今日は、製本した表紙に４月にコンビネーション遊具でみんなで撮った写真を貼りました。のりだと汚れてしまうので、担任の先生が昨日のうちに裏側に両面テープを貼っておいてくれました。タイトルにもきれいに色を塗って、名前を書いたら完成です。きっと、早くお家の人に見てもらいたいと思います。一緒に成長した我が子の様子を見てあげてください。　

　　「先生、見て見て！」４組さんのみんながはりきって粘土をこねています。丸く平たい上にポツポツ…ピザかな？当たった！一直線に並んだ球体にはちまき…これは宇宙の惑星が並んでいるところ。そして、こっちではもしかして…戦車！やっぱり男の子は、関心があるのかな？粘土板の上は自由に物が作れるところ、そして、みんなの空想がどんどん湧き出るところです。次は何を作ってくれるのか、楽しみです。