１２月１７日（月）、１年生と４年生が一緒に音楽の学習をしました。お互いの演奏を聴いて、良いところを発表し合った後は、一緒にリズム打ちに取り組みました。写真は手拍子でリズム打ちをしている場面です。

１２月１７日（月）、１年生と４年生が一緒に音楽の学習をしました。写真は、４年生のリコーダ演奏を聴いて、１年生がよかった点を発表している場面です。

１２月１７日（月）、１年生と４年生が一緒に音楽の学習をしました。写真は、４年生のリコーダ演奏を聴いて、１年生がよかった点を発表している場面です。

１２月１７日（月）、１年生と４年生が一緒に音楽の学習をしました。写真は、１年生の演奏を聴いた４年生が、今度は、リコーダー演奏をし、１年生がその演奏を聴いている場面です。

１２月１７日（月）、１年生と４年生が一緒に音楽の学習をしました。写真は、１年生の演奏を聴いた４年生が、１年生の演奏の良かったところを発表している場面です。

１２月１７日（月）、１年生と４年生が一緒に音楽の学習をしました。写真は、１年生の演奏を聴いた４年生が、１年生の演奏の良かったところを発表している場面です。

１２月１７日（月）、１年生と４年生が一緒に音楽の学習をしました。真ん中の写真では、前列の１年生が鍵盤ハモニカを演奏し、後列の１年生が歌を歌っています。右の写真は、その１年生の演奏を聴いている４年生です。

１２月１７日（月）、２年生の算数の授業のようすです。かけ算九九の表を見て、気づいたことを発表し合っていました。

１２月１７日（月）、２年生の算数の授業のようすです。かけ算九九の表を見て、気づいたことを発表し合っていました。

１２月１７日（月）、３年生の教室では、クラスのお楽しみ会に向けて、楽しそうに準備する子どもたちの姿がありました。

１２月１４日（金）、午前１１時１５分から坂公民館で、坂幼稚園の収穫祭が行われましたので、そのようすを紹介します。写真は、幼稚園の保護者の皆さんが、心を込めて作り上げたお料理と会食のようすです。園長先生をはじめとする坂幼稚園の先生方が、地域の皆様、幼稚園の保護者の皆様と力を合わせて、園児のために、とても素敵な教育実践をされていることを改めて知る機会となりました。温かな人間関係の中で、一人一人の園児が大切に育まれています。

１２月１４日（金）、午前１１時１５分から坂公民館で、坂幼稚園の収穫祭が行われましたので、そのようすを紹介します。写真は、幼稚園の保護者の皆さんが、心を込めて作り上げたお料理と会食のようすです。園長先生をはじめとする坂幼稚園の先生方が、地域の皆様、幼稚園の保護者の皆様と力を合わせて、園児のために、とても素敵な教育実践をされていることを改めて知る機会となりました。温かな人間関係の中で、一人一人の園児が大切に育まれています。

１２月１４日（金）、午前１１時１５分から坂公民館で、坂幼稚園の収穫祭が行われましたので、そのようすを紹介します。写真は、幼稚園の保護者の皆さんが、心を込めて作り上げたお料理と会食のようすです。園長先生をはじめとする坂幼稚園の先生方が、地域の皆様、幼稚園の保護者の皆様と力を合わせて、園児のために、とても素敵な教育実践をされていることを改めて知る機会となりました。温かな人間関係の中で、一人一人の園児が大切に育まれています。

１２月１４日（金）、午前１１時１５分から坂公民館で、坂幼稚園の収穫祭が行われましたので、そのようすを紹介します。写真は、幼稚園の保護者の皆さんが、心を込めて作り上げたお料理と会食のようすです。園長先生をはじめとする坂幼稚園の先生方が、地域の皆様、幼稚園の保護者の皆様と力を合わせて、園児のために、とても素敵な教育実践をされていることを改めて知る機会となりました。温かな人間関係の中で、一人一人の園児が大切に育まれています。

１２月１４日（金）、午前１１時１５分から坂公民館で、坂幼稚園の収穫祭が行われましたので、そのようすを紹介します。写真は、今日、体調が悪くて収穫祭に参加できなかった園児の絵と、坂公民館からの富士山です。

１２月１４日（金）、午前１１時１５分から坂公民館で、坂幼稚園の収穫祭が行われましたので、そのようすを紹介します。写真は、収穫祭の中で、園児達が収穫の喜びを絵で表現したり、歌や踊りで地域のお世話になった方に感謝の気持ちを表したりしているようすです。

１２月１４日（金）、午前１１時１５分から坂公民館で、坂幼稚園の収穫祭が行われましたので、そのようすを紹介します。写真は、収穫祭の中で、園児達が収穫の喜びを絵で表現したり、歌や踊りで地域のお世話になった方に感謝の気持ちを表したりしているようすです。

１２月１４日（金）、午前１１時１５分から坂公民館で、坂幼稚園の収穫祭が行われましたので、そのようすを紹介します。写真は、収穫祭の中で、園児達が収穫の喜びを絵で表現したり、歌や踊りで地域のお世話になった方に感謝の気持ちを表したりしているようすです。

１２月１４日（金）、午前１１時１５分から坂公民館で、坂幼稚園の収穫祭が行われましたので、そのようすを紹介します。写真は、収穫祭の中で、園児達が収穫の喜びを絵で表現したり、歌や踊りで地域のお世話になった方に感謝の気持ちを表したりしているようすです。

１２月１４日（金）、午前１１時１５分から坂公民館で、坂幼稚園の収穫祭が行われましたので、そのようすを紹介します。写真は、収穫祭の中で、園児達が収穫の喜びを絵で表現したり、歌や踊りで地域のお世話になった方に感謝の気持ちを表したりしているようすです。

１２月１４日（金）、午前１１時１５分から坂公民館で、坂幼稚園の収穫祭が行われましたので、そのようすを紹介します。写真は、収穫祭の中で、園児達が収穫の喜びを絵で表現したり、歌や踊りで地域のお世話になった方に感謝の気持ちを表したりしているようすです。

１２月１４日（金）、午前１１時１５分から坂公民館で、坂幼稚園の収穫祭が行われましたので、そのようすを紹介します。写真は、収穫祭の中で、園児達が収穫の喜びを絵で表現したり、歌や踊りで地域のお世話になった方に感謝の気持ちを表したりしているようすです。

１２月１４日（金）、午前１１時１５分から坂公民館で、坂幼稚園の収穫祭が行われましたので、そのようすを紹介します。写真は、収穫祭の中で、園児達が収穫の喜びを絵で表現したり、歌や踊りで地域のお世話になった方に感謝の気持ちを表したりしているようすです。

１２月１４日（金）、午前１１時１５分から坂公民館で、坂幼稚園の収穫祭が行われましたので、そのようすを紹介します。写真は、収穫祭の始まりの場面です。園長先生のお話を聞きます。

１２月１４日（金）、午前１１時１５分から坂公民館で、坂幼稚園の収穫祭が行われましたので、そのようすを紹介します。坂幼稚園と坂小学校は、サツマイモ掘りや坂っ子農園のダイコンの種まきなどの農事体験学習をはじめとして、様々な交流を日頃から行っています。その坂幼稚園のお友達が、公民館館長さん、坂地区活性化協議会の皆さんや、お菓子作りボランティアさん、読み聞かせボランティアさん、園庭や通学路の除草などのボランティアさんなどを招待し、歌や踊りを披露しました。また、幼稚園の保護者の皆さんが、坂地区の食材を用いて、とても美味しいサツマイモ入りカレーやサツマイモ餃子、ダイコンの煮物、シフォンケーキなどを作ってくださり、参加者全員で、いただきました。写真は、公民館の２階で行われた収穫祭のようすです。きれいなはっぴを着て並びます。

１２月１４日（金）、午前１１時１５分から坂公民館で、坂幼稚園の収穫祭が行われましたので、そのようすを紹介します。坂幼稚園と坂小学校は、サツマイモ掘りや坂っ子農園のダイコンの種まきなどの農事体験学習をはじめとして、様々な交流を日頃から行っています。その坂幼稚園のお友達が、公民館館長さん、坂地区活性化協議会の皆さんや、お菓子作りボランティアさん、読み聞かせボランティアさん、園庭や通学路の除草などのボランティアさんなどを招待し、歌や踊りを披露しました。また、幼稚園の保護者の皆さんが、坂地区の食材を用いて、とても美味しいサツマイモ入りカレーやサツマイモ餃子、ダイコンの煮物、シフォンケーキなどを作ってくださり、参加者全員で、いただきました。写真は、公民館の廊下に掲示された幼稚園のお友達のサツマイモ掘りの絵です。

１２月１４日（金）の学校のようすをお伝えします。５年生は、理科の授業で、モーターの学習をしました。さらに、厚紙にマジックで色をつけ、モーターでこの紙を回転させると何色に見えるか興味深そうに調べていました。新しい発見があるから楽しいのだと思います。授業のようすをご覧下さい。

１２月１４日（金）の学校のようすをお伝えします。５年生は、理科の授業で、モーターの学習をしました。さらに、厚紙にマジックで色をつけ、モーターでこの紙を回転させると何色に見えるか興味深そうに調べていました。ご覧下さい。

１２月１４日（金）の学校のようすをお伝えします。５年生は、理科の授業で、モーターの学習をしました。さらに、厚紙にマジックで色をつけ、モーターでこの紙を回転させると何色に見えるか興味深そうに調べていました。ご覧下さい。

１２月１４日（金）の学校のようすをお伝えします。５年生は、理科の授業で、モーターの学習をしました。さらに、厚紙にマジックで色をつけ、モーターでこの紙を回転させると何色に見えるか興味深そうに調べていました。ご覧下さい。

１２月１４日（金）、坂小から望む富士山です。上空の雲が天気の変化を告げています。

１２月１４日（金）の学校のようすをお伝えします。６年生は、４人組（一部二人組）で算数の授業に取り組んでいました。机の上に置かれたはかりには、紙が乗っています。はかりと紙で一体何がわかるのでしょうか？算数的な活動を協同的に進めているようすをご覧下さい。体験を通して、生きて働く力を育みます。

１２月１４日（金）の学校のようすをお伝えします。６年生は、４人組（一部二人組）で算数の授業に取り組んでいました。机の上に置かれたはかりには、紙が乗っています。はかりと紙で、一体何がわかるのでしょうか？算数的な活動を協同的に進めているようすをご覧下さい。

１２月１４日（金）の学校のようすをお伝えします。６年生は、４人組（一部二人組）で算数の授業に取り組んでいました。机の上に置かれたはかりには、紙が乗っています。はかりと紙で、一体何がわかるのでしょうか？算数的な活動を協同的に進めているようすをご覧下さい。

１２月１４日（金）の学校のようすをお伝えします。４年生は、社会科見学で学んだことをパソコンを使って一人一人新聞にまとめていました。その様子をご覧下さい。なお、本校では、学習のツールとして、積極的にパソコンを活用しています。

１２月１４日（金）の学校のようすをお伝えします。４年生は、社会科見学で学んだことをパソコンを使って一人一人新聞にまとめていました。その様子をご覧下さい。

１２月１４日（金）の学校のようすをお伝えします。４年生は、社会科見学で学んだことをパソコンを使って一人一人新聞にまとめていました。その様子をご覧下さい。

１２月１４日（金）の学校のようすをお伝えします。４年生は、社会科見学で学んだことをパソコンを使って一人一人新聞にまとめていました。その様子をご覧下さい。

１２月１４日（金）の学校のようすをお伝えします。４年生は、社会科見学で学んだことをパソコンを使って一人一人新聞にまとめていました。その様子をご覧下さい。