２年生、体育の授業の様子です。
　的あてに挑戦している２年生は、回を重ねるごとに力強いボールを投げられるようになってきました。
　投げる距離も、最初の時より遠くからの子が出てきています。
　さあ、今日は何点とれたでしょうか？

　児童会が中心となり「花さき山プロジェクト」を行っています。
　「その言葉・ストップ作戦〜やさしい花を咲かせよう〜」をテーマに、友達がしてくれて嬉しかったことやよかったことなどを、紹介しています。
　「６年生がテニピンの道具を４年生のためにも用意してくれて嬉しかった」「５年生が登校の時に一列になってと呼びかけてくれました」「４年生の○○さんは、いつもトイレのスリッパをきれいにせいとんしています」など、日常生活の中のよさを見つけています。
　一人一人のよさを認め、互いに高めあえる佐野っ子です。
　

　佐野小学校にも、いろいろなところに秋がやってきました。
　子どもたちの教室には、たくさんのどんぐりや栗の実などが集められています。どんぐりごまをまわしたり、栗に顔を描いて飾っていたりと、子どもたちは遊びの中にも秋を取り入れています。
　校庭にあるキンモクセイは、甘い香りを放っています。廊下には、さつまいもや折り紙を使って作られた掲示物が飾られています。聞こえてくる虫の音も、秋らしさを感じます。日中はまだまだ暑い日が続いていますが、これからが秋本番です。
　読書の秋、食欲の秋、運動の秋・・・さまざまな秋を見つけていきましょう。
　
　

　10月に入り、朝運動が再開しました。
　今日はお天気もよく、気持ちのよい汗を流しました。
　久しぶりの朝運動でしたが、「４週は走りたいな」「先頭を走ってくれるお兄さんについて行きたいな」など、それぞれの思いを胸に走りました。
　

　２年生、図画工作のようすです。
　今日は、初めてのカッターナイフを使いました。刃の出し方やしまい方、線に沿って切るときの方法などを学んだ後に、実践です。
　「あれ、まっすぐに進まないよ」「ものさしを使うと、まっすぐに切れるよ」「波線や○の形に切るのが難しいよ」など、さまざまな気づきがありました。
　ゆっくりと丁寧に、作業を進めました。

　２階には、１年生が空き箱を活用して作った作品が飾られています。
　グループで「ロボット」「おんがく」「おしろ」「キャンピングカー」などのテーマを決めて作りました。
　休み時間になると、「じょうずにつくれたね」「ロボット、かっこいいね」などとお話しながら、作品を眺める子どもたちもいました。とても上手で、どれも力作です。

　３年生、音楽の授業のようすです。
　今日は、久しぶりに鍵盤ハーモニカの練習をしました。前後の間を開け、フェースシールドを付け、短時間での練習です。練習の後には、「久しぶりで指の動かし方を忘れちゃったよ」「思ったよりも上手に吹けたよ」と、感想をつぶやく子どもたち。
　感染症対策を取りながら、できる活動に取り組んでいきます。

　今日の体育は、５年生と６年生が合同で授業を行いました。
　まず、６年生がテニピンで試合をしているところを、５年生が見学をします。
　どんな打ち方をしているのか、どの方向にボールを打っているのかなど、じっくり観察です。
　次に、５、６年生でペアグループを作り、実際に打つ練習をしました。
「ラケットの真ん中にボールをあてるといいよ」「下の方から打つと回転がかかるよ」と、６年生はていねいに５年生に教えていきます。
　５年生は、思うようにボールが飛んでいかず、苦戦する場面も見られましたが、６年生のアドバイスを聞いて、練習に励んでいました。あっという間の１時間でした。

　３年生の算数では、力試しの問題に挑戦です。
　難しい問題には、友達とペアになって挑戦です。一人では思いつかないことも、友達と一緒に考えるとひらめいたり、わかったりします。一人でじっくり取り組むことも、友達と一緒に学ぶことも、どちらも大切にしていきたいと思います。
　真剣に考える佐野っ子、とても素敵な姿です。

　４年２組、社会の授業のようすです。
　今日は、ハザードマップや狩野川台風をもとに作られた動画などを見て、水害について考えました。
「避難するのはいいけど、浸水していたら家で待っていた方がいいよね」「少ない水の量でも流されやすいから気をつけようよ」「情報を集めることは大切だと思うけど、どんな情報が必要かな」など、さまざまな状況について考えながら学習を進めました。
　前に学習したことのある「地震」で得た知識を生かしながら、考えを深めることできました。