２００１年６月８日に、大阪の池田小で起きた＜小学生無差別殺傷事件＞。……もう、１４年も前のことなのですね。
　しかし、8人もの児童が幼くも尊い命を失い、教師を含む１５人が重軽傷を負ったあの悲しい事件を、我々は決して忘れてはいけません。

　２時間目、“不審者”が校舎内に侵入したことを想定した「避難訓練」が行われました。
―“不審者”の侵入に気づいた職員が、懸命に止めようとしています。それを振り切って逃げるように階段を上っていく“不審者”。
―事務員が校長・教頭に連絡し、即座に「１１０番通報（訓練）」をします。職員室にいた教員は、「さすまた」や「防犯ネット」を手に、“不審者”の行方を捜しに向かいました。
―“不審者”が入り込もうとした２階の教室では、担任が子どもたちをベランダ伝いに隣の教室に逃がします。隣の教室の担任は、子どもたちを逃がしながら３階に事情を伝えます。それを受けた担任は、“不審者”の居場所を職員室に電話連絡。
―それを受けて、職員室から全校に、『不審者侵入』を知らせる「合い言葉」が放送されます。（“不審者”を興奮させないよう、独自の「合い言葉」で知らせる学校が多いようです。）
―放送を聞いて、教員たちが相互に連携しながら、子どもたちを運動場に避難させます。男性職員や担任外の教員は、“不審者”の動きを封じるために、２階の教室に駆けつけます。……このような流れで、訓練が展開されました。

　運動場に集合した全校児童を前に、「訓練」を振り返る場が設けられました。
　ここで、校長先生からは、「先生方は、皆さんを守るために全力を尽くします。だから、皆さんは、それを手助けするために、“知らせ合い・伝え合い”ながら、精一杯“逃げる”ことに全力を尽くしましょう。」という投げかけがなされました。
　そう、我々教職員は、＜子どもたちを守る＞ためにこの訓練を設けているのです。あの＜池田小の悲劇＞から学ばせてもらったことを、絶対に無駄にしないために……。