６年生のもう一クラスは水泳の授業をしていました。密を防ぐために、間隔を広くとりその中で楽しんで授業を受けていました。雨の心配もありましたが、子供たちの心掛けが良かったのか、好天に恵まれました。

　男子の様子です。さすがに迫力があります。右の子はこの時50ｍという記録を出しました。みんなから「すげー。」という声が挙がりました。（驚いたことに本人は不本意だそうです。）
　子供たちに聞いたところ54ｍという記録を出した子もいるそうです。

　南の子、頑張ってます。

　６年生がボール投げに挑戦していました。なるべく高く投げるのがこつですが、狭いサークルの中の動きだけで実力を出し切るのはとても難しいようです。
　良い記録が出るとみんなで喜んでいました。

　５年生の国語の授業の様子です。ペープサートを使って劇の練習をしていました。その前を通ろうとした時「撮影しています。」と声が掛かりストップしました。自分たちの劇をタブレット（iPad）で撮影し、見直して改善点を話し合いより良い発表にして本番をに臨みます。
　これも表現力向上の手だての一つです。

　６年生が英語の授業で、「Let’　go　to　○○．」として、自分たちで選んだ国の紹介プレゼンテーションをパワーポイントを使って作っていました。「カナダ」を選んだ子供たちは、みんなで一つのファイルを共有して、個々のタブレット（iPad）から同時進行で編集していました。
　南小は、子供たちの表現力向上を目指して研究を進めています。様々な教科・活動で実践しています。