４年１組がプログラミング学習に取り組みました。
　星や封筒の形をした線を一筆書きしていくよう、プログラムを組んでいきました。「できた！」と思っても、通っていない線があり、なかなかの難問でした。
　また、一筆書きの方法も何通りもあり、「別の方法でもできたよ！」と何度も挑戦する子どもたちでした。
　どんな問題にもあきらめずに、粘り強く取り組む４年生です。