教育実習生の佐々木先生が道徳の研究授業を行いました。
教材は「ふたつの心」。
私の中にある「いい気味」と思う気持ちと「後悔」という気持ち。
生徒は、登場人物(私、サオリ、ナオ、周りの生徒）の心情を考えながら、問題解決に向けて意見を出し合っていました。

２年生の国語では、文法について学習していました。
副詞や形容詞について説明を受けた後、ｉｐａｄを通して、尾形先生からワークシート（MetaMojiClassRoom）が送られてきました。
生徒はｉｐａｄの画面をピンチアウトして、使いやすい大きさに変更してから、問題に取り組んでいました。

２年生の数学では、連立方程式にグループで取り組んでいました。
嶋本先生から出題された問題を、ｉｐａｄで図式化して共有して立式していました。
立式後は、プリントに計算して答えを確認しあっていました。

３年生の英語では、ＡＬＴのアンディと英会話のテストを行っていました。
生徒は２人１組で挑戦します。
今回は電車の乗り換えについてです。
アンディから渡された路線図を見ながら、「○○駅から○○駅に行くためには○○駅で乗り換えて・・・」を英語で伝えます。
上手にできたでしょうか。

３年生の道徳「ある日の午後から」の授業記録です。
「自分が言ったことを、後で後悔することがありますか？」
「その言葉、どんな気持ちで発していますか？」
自分の発言に責任をもつことの大切さを訴える内容でした。

錦田中学校には緑があふれています。
校外はもちろん、校内の至る所にも植物があります。
その数は・・・・・。
毎日、環境委員会の生徒が水やりをやっています。
ありがとうございます。