４年生、漢字の学習のようすです。
　新出漢字の練習を、ドリルとデジタル教材を活用して取り組みました。
　デジタル教材で筆順を確認した後、ドリルに記載していきます。ドリルだけで練習するときよりも、みんな張り切って取り組んでいました。
　子どもたちにとって使いやすく、興味をひく教材を、これからも取り入れた学習活動を行っていきたいと思います。