５年生の教室では、テスト返しが行われていました。
「割合」が範囲のテストでしたが、子どもたちにとっては難しい学習のため、心なしかいつもより肩を落としている子が多かったように思います。
　そのような中、教科担任から「割合は、このあとも第２段の学習に続きますよ」という話があると、え〜！、まだあるの〜！と頭を抱える子どもたち。
　繰り返し学習しながら、定着を図っていきましょう。