６年生、算数の授業のようすです。
　今日は、点対称な図形をかく学習に取り組みました。
　コンパスや定規を使いながら、中心から対応する２つの点までの長さを等しくかこうと、考えながらかいていきます。
「コンパスの中心をこっちにするといいんじゃない？」「どこを中心にしたらかけるのかな？」と、グループの友達と考えを深めていきます。
「オレ、わかんなくなっちゃったよ」という友達が言うと、「どこ？○○なんじゃない？」と、助け合いながら学びを進めます。
　お互いに学び合い、高め合うことができる６年生です。とても素敵です。

　１年生も、タブレット端末を活用した学習に取り組んでいます。
　今日は、ｅライブラリを使って、それぞれの学習を進める時間がありました。タッチペンで書いたり、指で画面を大きくしたりしながら、タブレット端末を使いこなす１年生です。
　子どもたちは、新しいことをどんどん吸収していきます。これからも、たくさんの学びを積み重ねていきましょう。
　子どもたちの未来は、希望に満ちあふれています。

　２年生、体育の授業のようすです。
　今日も、運動場で元気いっぱいからだを動かしました。
　ケンケン陣取りゲームでは、友達の応援をする姿も見られました。
「わたしがどんどん進むから、次の人もよく見ていてね」「もしじゃんけんに負けたら、すぐに出発してよ」など、作戦を立て始める子どもたちです。
　友達とのかかわりの中で、協力しながら物事に取り組むことを学んでいます。自分の考えを伝えたり、友達の考えを聞いたりしながら、日々成長している２年生です。

　カエルの逆立ちの練習を終えると、うで立て横とびこしの練習に入りました。
　マットをよく見て、両足で踏み切り、腰を高くあげてから両足で着地します。はじめは、足が低い位置を移動していた子どもたちですが、手をつくコツを覚えると、少しずつ足が高く上がるようになりました。
　自分の練習が終わると、次の友達に合図を出します。安全に気をつけながら、練習に取り組みます。
「マットの真ん中に手をつけるといいんじゃない」「もうちょっと勢いをつけるといいんじゃない」と、友達にアドバイスをする姿も見られました。

　４年生、体育の授業のようすです。
　今日は、カエル逆立ちの練習をしました。マットに手をついたら、足を高く上げて、足の裏を合わせます。
「見てて〜、高くまであしがあがるよ」「てのひらをちゃんと開いてつけると、あしがあがるよ」と、同じマットで練習している友達と、互いに見合っています。
「いいね、さっきよりもあしがあがっているよ」「勢いをつけるといいけど、ちょっと怖いよね」など、気づいたことを伝え合いながら、練習していきました。
　友達と学び合う姿勢が、とても素晴らしいですね。

　おじゃがだんごじるには、月に見立てただんごが入っていました。子どもたちは、「お月さまを食べているみたいだね」と味わっていました。
　休み時間には、「お家にすすきを飾ったよ」「毎年、お団子を食べるよ」と、友達と話す姿も見られました。
　明日は、美しい月が眺められるといいですね。

　明日、９月10日は中秋の名月です。
　十五夜（旧暦８月５日）に、農作物の収穫を祝って月見団子や里いもなどをお供えし、月を眺めます。平安時代に中国から伝わった風習がもとになっているようです。
　現在の暦では、毎年十五夜の日は変わります。明日は土曜日のため、今日の給食が十五夜献立となりました。
　

　５年生、算数の授業のようすです。
　今日は、「三角形の３つの角の大きさの和が180°になる」性質を生かして、三角形の角の大きさを計算で求めました。
　はじめは「どうやって求めるんだっけ？」「前にやったけど、出し方を忘れちゃったよ」等と言っていた子どもたちでしたが、徐々に計算方法を思い出していきました。
　電子黒板に示された三角形を、じっと真剣にみつめる５年生です。

　１年生、国語の授業のようすです。
　今日は、「話す・書くスキル」を使い、「かぐやひめ」を上手に読む練習をしました。
　、や。のところを区切って読んだり、一音ずつはっきりと声を出したりしながら読むことができました。友達の発表を聞いているときにも、じっくりと聞き入っていました。
　真剣な眼差しの１年生。いつでも一生懸命です。

　３年生の教室では、算数のテスト返しが行われました。
　出席番号順に返却されると、自分の席に戻り、１問ずつ答えの確認をしていきます。
「ここの点って、つくっけ？」と友達に確認したり、「ここの問題、難しかったけど、できた？」と聞いたりしながら、間違い直しをしました。
　落ち着いて学習に取り組める３年生。着実に力をつけています。