黒板の前に、全員が集まりました。“発表会”が始まります。

　どの班も、代表の子がみんなの前で堂々と発表していきます。どの子も、簡潔に分かりやすく、自分の班の考えを解説していきます。
　素晴らしいのは、子どもたちが、他の班の考え方が、自分たちのものとどこが同じで、どこが異なるかをしっかりと聴き取っていることです。
　同じ考え・似ている考えの班が、自ら名乗り出て、次々と発表していきました。

　結局、３種類の考え方（解き方）に絞られました。
　そんな中、他の班の異なった視点での解き方に、
「ああっ、なるほど！」
と大きく相づちを打つような子も見られ、授業を通して、「図形」を見る感覚が深まったり広がったりしていくような様子を感じとれました。