２年生、算数の授業のようすです。
　今日は「教室に女の子が23人います。男の子は、女の子より７人少ないです。男の子は何人いますか」という問題に取り組みました。子どもたちは、２３−７という式をたて、16人という答えを導き出しました。
　その後、「ではこの教室には何人いるの？」と問いかけられると、一瞬止まる子どもたち。「23人より多い？」「16人は男の子の人数だし・・・」と、つぶやきます。黒板をじっと見つめた後、「わかった！」と次々に手を挙げる子どもたちです。
　これまで学習してきたことを生かして、計算問題に取り組んでいます。