４年２組、国語の授業のようすです。
　今日は、３種類の絵を見て、どんなところに困っているかを確かめた後、それを解決するための方法について考えました。
　絵の一つは、盲導犬をつれた人が横断歩道を渡れずに困っている場面です。「横断歩道の前に、点字ブロックがあるといいんじゃない？」「音のでる信号機を見たことがあるよね。あれをつけると安心すると思うよ」など、自分たちの生活経験と合わせながら考えていました。
　これから、くらしやすい社会になるようなアイデアを出し合い、クラスの友達にわかりやすく伝わるように文章にまとめる学習に入ります。