５・６時間目、６年生は「プール清掃」を行いました。
　この活動にも“実行委員”がいて、「始めの会」では、６年生全員の心を一つにするための投げかけを行っていました。

　プールの中に入った子どもたちは、何度も水をまきながら、壁を、底をデッキブラシで懸命にこすっています。１年間積もった汚れは、なかなかしぶとくこびりついていましたが、子どもたちは横一列に並んで、正に心を一つに磨き上げていきました。

　また、プールサイド、足洗い場やシャワーを浴びる所、そして、校舎からプールにつながる通路、更衣室にトイレ……子どもたちはそれぞれ、自分が担当する場所を徹底的にきれいにしようと、夢中で体を動かしていました。
　
　見違えるようにきれいになったプール。……これならきっと、下学年の子どもたちはみんな、気持ちよく思いっきり、水遊びを水泳を楽しむことができるでしょう。
　今日もまた、＜最高学年＞の子どもたちの素晴らしい姿に、強く心を打たれました。

　校庭の南側のフェンス沿いに植えられた“紫陽花（あじさい）”が、色鮮やかな花を咲かせ始めました。
　
　東海地方もそろそろ「梅雨入り」しそうですが、重苦しい雨雲の下、“紫陽花”の花々は、一服の清涼剤のような役割を果たしてくれますね。

　裏山を昇る坂道に沿って植えられた“紫陽花”も、徐々に花を開かせています。全て咲きそろったら、さぞ美しいことでしょう。ここを通る子どもたちの、登下校の足も軽くなるかもしれません。
　季節は確実に、移ろいを見せ続けてくれます。……“紫陽花の季節”の到来です。

　今日は、＜粋なオヤジの会＞主催の「親子座禅会」が開かれました。
　開催場所は、本校の近くにある『龍澤寺』です。杉林に囲まれた静かな山腹にある、白隠禅師が開いたお寺で、“禅宗の道場”として有名な所です。

　朝の８時４５分、７０人もの親子が沢地小に集合し、みんなで並んでハイキング気分で龍澤寺まで歩きました。
　お寺に到着してからは、まず、「奉仕作業」として本堂周辺の“草引き（草取り）”を行います。“お寺”という場所がそうさせるのか、子どもたちも大人も、みんなどこか神聖な気持ちで黙々と作業に取り組んでいました。

　そして、広い本堂に入り、７０人の参加者が、ゆったりと分散して堂内に用意された座布団に座りました。
　最初に３人の僧侶が、「龍澤寺の歴史」や、「修行の様子」、そして、「座禅について」をお話してくださいました。
　今回は、初心者ばかりということもあり、「座禅」は、片足だけを組む「半跡朕座（はんかふざ）」で挑戦することになりました。そのほかにも、“姿勢”や“視線”、“手の組み方”や“呼吸の仕方”まで教えていただきました。
　続いて、『般若心経』の読経。子どもたちも、何とかついてこようと、一生懸命「経本」のコピーを目で追っていました。

　いよいよ始まります。２０分間の「座禅」を、間に休憩を入れて２回行います。
　止静鐘(しじょうしょう)＜鐘３回＞が鳴り、拍子木の音が堂内にぴんと響きました。……“無の境地”に至らなければならないのですが、なかなか難しいものです。（う〜、足が痛い。）（腰を真っ直ぐ伸ばさなくちゃ。）（あと何分かなあ？）……悲しき“妄想（もうぞう）”が抜けきれません。終わりの合図が響くと、それを待ちかねていたように、みんな、足をもみほぐしたり体を前後に曲げ伸ばししたり……。
　２回目は、僧侶からの“励まし”である「警策(きょうさく・けいさく)」をいただく場を設けてくださいました（“希望者制”ですが……。）　静かにゆっくり歩いて回られる僧侶に、自ら“合掌”すると、「警策」をいただけます。静まりかえった堂内の所々から、「パン、パンッ！　パン、パンッ！」という心地よい音が聞こえてきました。（みんな、体験してみたかったんだな。）と、また妄想しながら、合掌している自分がいました。

　「２０分間×２回」―子どもたちもよくがんばりました。一生に一度あるかどうかの、素晴らしい初体験だったと思います。どこかに、ほんのちょっぴり生まれ変わった自分がいるような気がして、すがすがしい気持ちでお寺を後にしました。

　「龍澤寺」の皆さん（そして、＜粋なオヤジの会＞の皆さん）、貴重な体験の場を提供してくださり、本当にありがとうございました。全校児童に体験させたいと考えさせられるほど、価値あるひとときだったと思います。　

　「運動会」が終わって１週間が経ちました。
　（子どもたちはこれから、どんなめあてを持つのかなあ？　運動量なんて、ぐんと落ちるんじゃないかなあ。）……そんな不安が心をよぎりました。

　しかし、上の写真をご覧ください。今朝も、多くの子が運動場に飛び出し、運動場を走っています。また、４月の末から、「運動会」の練習を安全に行うために禁止されていた“ボールを使った遊び”も解禁されたので、ドッジボールを楽しむ子どもたちも見られます。

　どうやら、みんなで話し合って、＜毎朝必ず、トラックを〇周走る＞というような約束事が決められているクラスがあるようです。
　校内に、し〜んとした時間が流れることも多くなりました。教室を覗いていくと、落ち着いた雰囲気での授業が展開されています。
　心配無用でした。―沢地小は、確実に歩みを進めているようです。クラスごとに、新たなめあてに向かって……。

　３年生は、「歯科検診」終了後に、「健口（けんくち）教室」を開きました。（今日は３年２組、次回の「歯科検診」の際には３年１組が行います。）
　
　まずは、本校の「校医の歯医者さん」が、＜虫歯をつくる原因＞や＜虫歯ができるまで＞について、図や絵、写真を使って分かりやすく説明してくださいました。

　そして、“カラーテスター（歯垢染色剤）”を歯に塗りつけていきます。
　最初は、多くの子が、「今朝、しっかり磨いてきたから心配ないよ。」と豪語していましたが、いざ、塗り始めてみると……。
「わあ、口中が真っ赤になっちゃった！」「ぼくは、歯茎に近い所に赤い所が多いなあ。」と、磨き残し（個々の弱点）が明らかになっていきます。

　そこで、「歯科衛生士さん」の＜歯みがき指導＞が始まります。子どもたちに「磨き残しの多い所」を再点検させながら、歯ブラシの持ち方・動かし方、歯ブラシを当てる向きを丁寧に教えてくださいました。今日はほかにも、「保健師さん」や「８０２０（はちまるにいまる）推進委員さん」も一緒に支援してくださり、子どもたちのブラッシングはみるみる上達していきました。

　赤く染まっていた自分の歯が、しだいに真っ白に……。子どもたちは達成感を味わいながら、歯みがきに熱中していました。