４年生が国語の授業で「『落ち葉』ではなく『落ちえだ』」という単元を学習していました。４年生も５年生同様文部科学省の「学びの保障・充実のための学習者用デジタル教科書実証事業」による学習者用のデジタル教科書を使っています。
　子供たちはタブレット（iPad）を使って自分たちのデジタル教科書に線を引いています。自分が疑問に思ったことや問いの部分に青、その答えが書いてあるところに赤い線を引いています。また、それぞれを紙媒体のワークシートにまとめています。ワークシートをメタモジ（MetamojiClassRoom）を使って作ることもできますが、画面切り替えの回数が多く、紙媒体の方が画面を見ながらすぐに書けるので効率が良く、今回は紙媒体を使用しています。
　今日は報道関係の方も取材に来てくださいました。