「おどろき水実験」を終えた４年１組の教室では、振り返りを行っていました。
　自分たちの説明や下級生との接し方を振り返り、よかったところと改善したいところについて話し合い、発表をしていました。
「最初に説明をしたけど、１年生があまりわかっていないようだったよ」「ちょっと違うことをしても注意できなかったよ」という振り返りから、「下級生なのだから、もし１回でわからなかったら、そのときに説明していこうよ」「何度でも教えてあげよう」と次の課題を見つけていきました。
　さすが４年生です。自分たちをみつめることができる４年生は、これからももっと成長していきますね。