後半は、＜落語＞における「噺（はなし）」の面白さを味わう時間です。
　
　……が、小学１・２年生という発達段階においては、「洒落（しゃれ）」や「落ち（サゲ）」の面白さは、なかなか伝わりにくいものです。
　「隣の家に囲いができたね。」　「へ〜（塀）。」
　「鳩が何か落としたいったぞ。」　「ふ〜ん（糞）。」
―こんな小咄（こばなし）にも無反応の子どもたちに、羽光さんは、「これがどうして面白いかというと……。」と、丁寧に解説されていらっしゃいました。

　さて、いよいよ、本格的な「古典落語」の披露です。羽光さんは『平林』、昇羊さんは『鶴』の、２席が演じられました。
　小咄にも無反応の子どもたちです。はてさて、「古典落語」にどんな反応を示すか……と、落語家のお二人に同情しながら見ていました。
　が、ふたを開けてびっくり！　噺が進んでいくうちに子どもたちからの笑い声はどんどん大きくなり、終末が近づくと、正に腹をかかえて苦しそうに笑う子まで……。

　＜本物の“話芸”、ここにあり！＞―発達段階の壁を見事に打ち崩し、＜落語＞の面白さを子どもたちに実感させてくださいました。
　羽光さん、昇羊さん、価値ある楽しいひとときをありがとうございました。ひょっとしたら、数年後、お二人の弟子になりたいと門をたたく子がいるかもしれませんよ。