４年２組、算数の授業のようすです。
　今日は「長方形の畑に、はば10メートルの道が通っています。この畑の面積は何平方メートルですか。また、何アールですか」という問題に挑戦しました。
「道幅を寄せて考えた方がわかりやすいよ」「いくつかの長方形に分けて考えると面積が求められるよ」と、これまで学習してきた面積の求め方を生かして、考えていきました。
「考え方は一つではないから、どの方法が解きやすいか考えてみるといいね」と、柔軟な思考力を持つ４年生です。