４年１組、国語の授業のようすです。　
　今日は「熟語の組み合わせと読み方」について学習しました。
　例えば、「昨日、消かの悪い食べ物を食べてしまった」の「消化」と「みんなで協力して消かした」の「消火」の「か」を使い分けて書く練習をしました。他にも、「氏名」と「指名」、「児童」と「自動」などの書き換えにも取り組みました。
　同音異義語や同訓異字は、国語の学習だけではなく、日常生活の中でも使い分けて書いていきます。「同じ読み方なのに、どうして違う字を書くのだろう」という疑問から、漢字に興味をもつきっかけになるとよいと思います。