１年生、算数の授業のようすです。今日は、図をかきながら計算の仕方について考えました。
「７人がボールを１こずつもっています。ボールはあと４このこっています。ボールは、ぜんぶでなんこありますか」という問題に挑戦しました。人数を●で表した後、ボールを○で表していきました。人の数よりも多いボールについて、わかりやすく表すことができました。
　計算の仕組みをとらえてからたし算することで、具体物と数字とを関連付けながらとらえていくことができますね。ノートへの記入も、スムーズになってきている１年生です。