左は、５年２組です。『大漁！　カツオの一本釣り』という、勢いのいい名前が付けられています。社会科での「漁業」の学習を生かして、「競り（せり）」や「カツオの一本釣り」の体験ができるそうです。
　本物そっくりな“カツオ”の張りぼてを、いくつも作っていましたよ。それを、体育館のステージの上から釣り上げるのだそうです。＜リアル＞を“売り”にしているお店です。

　中央は、６年１組。『レッツゴー！　江戸文化と科学の世界へ』―まるで、タイムマシンに乗って旅に出かけられそうな名前ですね。
　「浮世絵体験」を教室で、「葉脈のしおり作り」を理科室で行います。……う〜む、中学や高校の学園祭並みの内容ですね。さらに、電子黒板を使っての指導も考えているというから驚きです。

　右は、６年２組。『にこどろ　サイエンス』……んっ？　「にこどろ」？　
　理科の学習を生かしての「地層作り」や「科学実験」、そして、「福笑い（？）」を扱います。どうやら、「にこどろ」の「にこ」は“福笑い”、「どろ」は地層を作る“泥”のようです。でも、正解かどうかは分かりません。体育館のフロアで行うそうですので、覗きに行きましょうか。

　以上の１０店舗が、＜沢地カーニバル＞を彩ります。１年生は、お店は出しませんが、開会式を盛り上げる“パレード”を行います。これも楽しみです。
　さあ、子どもたちの気持ちはぐんぐん高まってきています。当日はぜひ、子どもたちの活躍ぶりを応援しにいらしてください。皆さんのご来校をお待ちしています！

左は、４年１組。『秋のスペシャル　４の１』という名前のお店を出します。
　理科の学習を生かして、「プラネタリウム」や「空気鉄砲」を扱うようです。さらに、「ペーパーショップ」や「百人一首」も盛り込んでいます。
　４階の、広い「さわじルーム」を使いますので、大型店舗になりそうですね。

　中央は、４年２組。お店の名前は『クイズをといてゴールをめざせ　大大大めいろ』……ずいぶん強調していますよ。
　１組同様、４階を使います。「音楽室」と「児童集会室」で、いろいろな教科の「○×クイズ」を行いながら、迷路のゴールを目指すのだそうです。これもなかなか大がかりですね。

　右は、５年１組。『５-１　ザ　サイエンス』……スマートな名前が付けられました。
　理科の学習を生かして、「かたくり粉実験」や「空気砲」を扱います。自分たちの教室と、隣の「少人数教室」を使って、のびのびと展開されることでしょう。
　待ち時間に「理科クイズ」……という工夫も面白いではありませんか。

　左は、２年２組のＣＭです。お店には、『いらっしゃい！　ちょーおもしろ３連続』という、凝った名前をつけています。
　１組同様、生活科の学習を生かし、小さい子でも楽しめるような遊びを用意しました。　でも、……「３連続」って？　気になりますねえ。覗きに行きましょうか。

　中央は、３年１組。『３-１　たんていワールド』という、しゃれた名前のお店です。
　理科の実験を生かして、暗号を解読していくのだそうです。なかなか考えていますよねえ。エコな材料を使うことも“売り”にしていました。図工室を使って行うことにも、何か秘密がありそうですね。

　右は、３年２組。『宝が消えた、工作めいろ』―う〜む、これも心をくすぐられる名前ですねえ。自分たちの教室ばかりでなく、１組の教室までも借りて行うようです。
　いろいろな教科で学んだことをクイズにしてあります。そのクイズを解きながら迷路を進んでいき、「工作コーナー」にたどり着く……よく考えるものですね。