6年生、算数の授業の様子です。 円の面積の学習をしています。これまでに、円周、円の面積の求め方について学習してきました。 今日は、直径や半径が2倍、3倍になると、円周や円の面積は何倍になるかを考えました。直径が2、3倍となると、円周も2、3倍になることは子どもたちもすぐにわかっていました。 半径が2、3倍になると、面積は何倍になるかという問いでは、意見が分かれましたが、近くの人と意見交換しながら、なぜ、4倍、9倍になるかを言葉にすることで、理解を深めていました。