４年生、音楽科の授業の様子です。
　警戒レベルが高いため、近距離での歌やリコーダーができません。
　そこで、手拍子や体を使ったボディパーカッションで、歌に合わせてリズムをとる活動をしていました。
　子どもたちは、速いリズムにもおくれずに、とても上手に体を使って表現していました。

　５年生、家庭科の授業の様子です。
　これまで、手縫いの学習をしてきた子どもたち。いよいよミシンでの製作に入ります。
　まずは、糸をつけずに、ミシンを使ってまっすぐ縫う練習を行っていました。
　このあと、上糸と下糸の付け方を学習して、実際に縫う活動です。まっすぐ上手に縫えたかな？

　１年生、図画工作科の授業の様子です。
　なにやら、風船のまわりに紙をはっています。のりをつけた紙を何枚も重ねてペタペタ。
　いったい、何をつくっているのでしょうか。どんな完成品になるか、楽しみです。　

　３年生、社会科の授業の様子です。
　近くにあるドラッグストアやスーパーを多く利用していることがわかった子どもたちは、なぜ、そこに買い物に行く人が多いかを考えていました。
　MetaMoji ClassRoomを使って、グループで意見を出し合いました。
　さて、どんな意見が出たのでしょうか？