４年２組、算数の授業のようすです。
　今日は「コーヒー６分の３リットルとミルク６分の４リットルでミルクコーヒーを作りました。全部で何リットルできましたか」という分数の問題に挑戦です。
　ノートにコップの絵を描いて考えたり、定規を使って量を表したりしながら、答えを求めていきました。答えを出すまでの過程を大切に、順序立てて考えることができる４年生です。