毎週、月曜日・水曜日・金曜日は朝読書をしています。
　いつもは子どもたちの声でにぎやかな学校も、この時間は校舎内がしんと静かになります。どの子も集中していて、本の世界に入り込んでいるようです。
　時にはご家庭でも、どんな本を読んでいるの？　どんな本が好きなの？と、本のことを話題にしてみくださいね。

　４年生、書写の授業の様子です。
　書写（毛筆）でも、タブレットを活用しています。
　まずは、半紙に課題の文字を書いて、写真を撮ります。その後、先生からタブレット上に配布されたお手本と自分の文字を重ね合わせて比べ、どこがよくできているか、どこを修正すればいいかを、自分で考えてまとめていきます。
　それをもとに、また半紙に書く。
　タブレットを活用して、整った文字が書けるように取り組んでいます。

　３年生、外国語活動の様子です。
　「〜が好きですか」の聞き方と答え方を学習していました。
　後半は、先生が１人１人に質問して、それに子どもたちが「Yes I do．」「No I don't．」と答えていました。

　２年生、体育の授業の授業の様子です。
　２対１でのドッジボールです。２人に挟まれた子は、投げてくるボールに当たらないように逃げていきます。
　投げる技能と、逃げる技能を身につけられるよう取り組んでいました。

　始業前の学級のようすです。
　予定を書く子がいたり、iPadを使って漢字の筆順練習する子がいたり・・・。宿題を提出する子、それらを点検する子など、朝からそれぞれの活動に取り組んでいます。
　今日は朝から雨が降っていますが、佐野っ子は落ち着いて生活をしています。

　１年生の教室へ行くと、ほうきを持ってお掃除をする子どもたちがいました。
　支援員の先生がお掃除をしているのを見て、「わたしも一緒に手伝うよ」「長いほうきでも上手にはけるよ」とお手伝いをしていました。
　自分からお手伝いをしようとする姿が、とても素敵です。きれいになった教室で、午後も学習をがんばります！
　

　１年生は、数字を漢字で書く練習をしました。
　どの子も真剣に、鉛筆を握ります。力を入れすぎて、「手が痛くなっちゃったよ〜」という声が、聞こえてきました。
　「上手に書けたよ」「見て〜、漢字が書けるようになったよ」と嬉しそうな子どもたちです。

　２年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、粘土をにぎにぎと握り、そこでできた形から、発想を広げていきました。粘土をこねるために力を加えたり、へらをつかって模様をつけたりと工夫しました。
　細かな作業も集中して取り組みました。自分のつくりたいものをイメージして、それを形作る学習は、とても楽しそうでした。
　

　３年生体育の学習です。
　ミニハードル走を行っています。リズミカルに走りながら、ミニハードルを跳び越えていく練習をしました。
　最後は少し高くなったハードルを跳び越えながら走る練習もしました。
　自分の踏み切りやすい足はどっちかな？

　４年生図画工作の学習です。
　「まぼろしの花」という絵画作品を仕上げています。画用紙にクレヨンや絵の具を用いて、自分が描いたまぼろしの花に色つけをしていました。
　よくみると、花が立体に表現されている作品も・・・。
　どんな作品が仕上がるのでしょうね。楽しみです。