３年生は、道徳の授業で「助かった命」を読みました。
　地震が起こり、助けにでかけたお父さんとお兄さん。その帰りを待っている間、心配でたまらなかった主人公の気持ちを考えました。無事にお父さんが帰ってきたときには、「無事に戻ってきてよかった」「帰ってきてよかった」「どこかでけがをしなくてよかった」と、家族を心配する気持ちについて考えました。
　しかし、助けに行った家族のことを「すごいな」と思う子どもたち。「命は助け合わないといけないね」「家族は大切なものだよね」などと、思いを広げていきました。
　自分のことだけではなく、家族や困っている人のことも思いやる気持ちをもっている３年生です。

　４年２組は、道徳の授業で「500人からもらった命」を読み、命について考えました。
「○○命○○の○○に入る言葉を考えよう」と聞かれると、「大切な命」「命の大切さ」「一つの命」など、自分の考えをみんなに伝えていきました。
　その後、命を救ってもらった患者さんの気持ちについて考えました。「同じような人がいたら助けたい」「恩返しができるように人に優しくしたい」「人のためになることをしたいな」「生きたい。少しでも長く生きていたいな」などと、患者さんの気持ちを想像しました。
「生き続けて、助け合っていきたいな」「いっぱい働いていきたいな」と、思いを広げていきました。
　友達の話を聞きながら、真剣に考える４年２組の子どもたち。自分の考えと友達の考えを重ね合わせながら、思いを広げ、深めることができました。
　

　２年生は、道徳の授業で「やくそく」を読んで命について考えました。
　事故に遭ってしまった主人公。気がつくと、病院にいて、家族が泣いていました。「なぜ家族の人は泣いているのだろう」と考えながら、家族が心配する気持ちや事故に遭わないようにしようという気持ちを高める「わたし」。
　主人公や家族の気持ちを考えながら、「もしかしたら目をさまさなかったかもしれない」「家族は心配していたんだ」「絶対に事故に遭わないようにしたい」「事故に遭わないために、自分にできることは何だろう」と自分の考えをまとめていきました。
　真剣に主人公の気持ちを考える２年生でした。
　

　５年生は、道徳「あなたがそこにいるだけで」の授業を行いました。
　「どんな言葉をかけられたら人は励まされるだろう」ということについて考えると、「前を見て進むんだ」「ありがとう」「あなたが大切だ」などの言葉が挙げられました。
　人の気持ちや心の底にある思いなどについて、真剣に考える姿が見られました。

　４年１組は、道徳の授業「閖上の記憶」を行いました。
　東日本大震災をテーマに、災害を経験された方の思いを通して、命の大切さについて考えました。実体験をもとにした話を聞いた子どもたちは、うっすらと涙を浮かべたり、身を乗り出して映像を見たりしました。
「こんなこと（大震災が起こり、大切な人と突然わかれてしまうこと）が起こることは思っていなかった」という話を聞き、「想像力を広げて、一生懸命生きよう」と心に誓う子どもたち。静かに、命と向き合う時間となりました。

　今日は、全学級で命に関する授業を行いました。
　１年生は、道徳で「わたしがおねえさんよ」を読みました。
　もうすぐ赤ちゃんがうまれるお母さん。そんなおかあさんのおなかの中の赤ちゃんに、話しかける主人公わたしのきもちを、一生懸命考えました。
　はじめは、どんな気持ちになるのだろう？と考えていた子どもたちも、「新しい命だね」「会えるのを楽しみにしているよ」と思いを広げていきました。また、「命は大切だってわかっているよ」という発言の後には、「うん、うん」とうなずくようすも見られました。
　命の大切さについて考えを深める１時間のなりました。
　

　１年生、図画工作の授業のようすです。
　今日は、クレヨンで色づけした紙を使い、絵を描いていきました。色づけする場所は、机の上や教室の壁、ロッカーなどです。紙にうつった凸凹からイメージを広げていきました。
　まだ、つくっている途中ですが、海の中や野原など、楽しい世界が広がっていました。はさみとのりを上手に使い、切ったり貼ったりしていきました。夢中になって描いていました。

　６年生、社会科の授業のようすです。
　今日は「鎖国から開国へ」の学習を行いました。授業の中では、この当時に食べていたものの話に発展し、肉や魚を食べるということについて、生き物の命をいただくことについて話題が発展していきました。
　ひとつのことから学びを発展させ、自分だったらどうだろう？と知識を広げていける６年生です。学びの質も深まります。

　３年生、外国語活動の授業の様子です。
　「This is for you.」カードをおくろうの単元を学習しています。
　最初に、四角や三角の後ろに隠れた動物当てクイズに挑戦。その後、動物を隠していた四角や三角の形を英語で言う練習をしました。
　後半は、四角、三角、円、星、ハート、ダイヤモンドから、先生が言った形だけを使って絵を描く活動です。
　お題は、円を使ってパンダ、三角を使ってキツネなど、子どもたちは、形を英語で言いながら上手に絵を描き上げていました。

　２年生は、静岡県体力アップコンテストのダンス部門に挑戦しています。
　体力アップコンテストは、長縄やドッジボールラリーなどいくつかの種目がありますが、その中にダンスの部があり、２年生が振り付けを考え、練習してきた内容を応募することになりました。
　休み時間などを使って、リーダーを中心に練習を重ねてきた成果を映像に収めて応募します。
　どんな結果になるかわかりませんが、みんなで力を合わせて取り組んできたことに大きな価値がありますね。
　静岡県体力アップコンテストホームページ
　　　http://www.tup-shizuoka.jp